Contribuer
Les cours, les fiches d'exercices et leurs corrigés publiés ici ont tous été relus. Reste le rodage : c'est en classe qu'on voit ce qui accroche encore. Élèves, enseignants, parents, vos remarques aident à les rendre plus clairs.
Ce qui est utile
- une explication trop rapide, un passage qu'un élève n'a pas compris ;
- une étape de calcul qui manque, une justification peu claire ;
- un exercice trop long, trop difficile, ou qui ne marche pas avec ses nombres ;
- une erreur ou une coquille dans un cours, un énoncé ou un corrigé.
Comment faire
- Passez en mode « Suggérer des améliorations » avec le bouton ci-dessous. Le site reste le même, mais chaque partie de cours, définition, propriété, méthode, exemple corrigé, exercice et corrigé porte un bouton « Suggérer une amélioration ».
- Allez au passage à améliorer et déposez votre proposition à cet endroit précis : sur la méthode, l'exercice ou le corrigé concerné (le bouton d'un corrigé est au bas du corrigé déplié). Le formulaire retient le passage : inutile de le décrire.
- Décrivez le problème repéré, puis l'amélioration que vous proposez : une formulation, une étape à ajouter, d'autres nombres… Une proposition par passage.
- Pour revenir au site habituel : « Quitter ce mode », en haut de chaque page.
Votre nom et votre adresse ne servent qu'à vous répondre : ils ne sont ni publiés ni transmis à qui que ce soit.