Faire des maths

Chapitre 1 — Calcul littéral · coursI Réduire, développer, identités remarquables

Sommaire du chapitre
  1. I — Réduire, développer, identités remarquables
  2. II — Substituer une valeur
  3. III — Factoriser une expression
  4. IV — Équations
  5. V — Fractions rationnelles
  6. VI — Équations quotient
  7. VII — Inéquations et tableaux de signes
  8. VIII — Composition de polynômes

Définition 1 — Réduire

Des termes semblables ont la même partie littérale : et sont semblables, et ne le sont pas.

Réduire une somme, c'est regrouper les termes semblables en additionnant leurs coefficients. Réduire un produit, c'est multiplier les nombres entre eux et les lettres entre elles.

On peut toujours réduire un produit : . On ne peut pas toujours réduire une somme : n'a pas de termes semblables, elle reste ainsi.

Méthode 1 — Réduire une somme ou un produit

Exemples corrigés

Réduire et ordonner les expressions suivantes.

  1. a)
  2. b)
Correction

a)

on recopie : attention aux erreurs de recopie
on rapproche les termes semblables
on ordonne suivant les puissances décroissantes de

b)

on recopie
les nombres d'un côté, les lettres de l'autre

À vous de jouer

Réduire :

Correction

Sommes

on recopie
on rapproche les termes semblables
on réduit et on ordonne
on recopie
on rapproche les termes semblables
compte pour

Produits

on recopie
les nombres d'un côté, les lettres de l'autre
on recopie
les nombres d'un côté, les lettres de l'autre

Définition 2 — Développer, factoriser

Développer, c'est transformer un produit en une somme.

Factoriser, c'est transformer une somme en un produit.

Propriété 1 — Distributivité et identités remarquables

Pour tous réels , , , et  :

Méthode 2 — Développer et réduire

Exemples corrigés

Développer et réduire les expressions suivantes.

  1. a)
  2. b)
  3. c)
Correction

a)

on recopie ; pas d'identité remarquable
on distribue : chaque terme par chaque terme
on réduit

b)

identité remarquable , avec et

c)

deux identités remarquables
on garde la parenthèse derrière le «  »
le «  » change le signe des deux termes
on réduit

À vous de jouer

Développer et réduire :

Correction

on recopie ; pas d'identité remarquable
chaque terme par chaque terme
on réduit

identité remarquable , avec et

identité remarquable , avec et

un produit, puis une identité remarquable
on garde la parenthèse derrière le «  »
le «  » change le signe des trois termes
on réduit
À faire : exercices 1 à 3

Exercice 1 — Réduire et distribuer

Réduire, ou développer puis réduire :

  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
  5. E
  6. F
  7. G
  8. H
Corrigé
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
  5. E
  6. F
  7. G
  8. H

→ En G et H, le «  » devant la parenthèse change le signe de chacun de ses termes.

Exercice 2 — Double distributivité et identités remarquables

Développer et réduire :

  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
  5. E
  6. F
  7. G
Corrigé
  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
  5. E
  6. F
  1. G

    on développe d'abord les deux parenthèses

→ De C à F, l'identité remarquable donne le résultat sans tout distribuer.

Exercice 3 — Développer, réduire, ordonner

Développer, réduire, puis ordonner selon les puissances décroissantes de  :

  1. A
  2. B
  3. C
  4. D
  5. E
Corrigé
  1. A

  2. B

  3. C

  4. D

  5. E

→ Le piège commun : le «  » devant le second produit. On garde les parenthèses jusqu'au bout du développement.