Faire des maths

Chapitre 4 — Calcul littéral · coursXII Problèmes de géométrie

Sommaire du chapitre
  1. I — Réduire, substituer
  2. II — Développer
  3. III — Identités remarquables
  4. IV — Factoriser
  5. V — Factoriser avec une identité remarquable
  6. VI — Factorisations avancées
  7. VII — Fractions rationnelles
  8. VIII — Équations du premier degré
  9. IX — Équations produit
  10. X — Équations et équations quotient
  11. XI — Mise en équation
  12. XII — Problèmes de géométrie
  13. XIII — Isoler une grandeur

Méthode 16 — Mettre en équation un problème de géométrie

On place sur la figure et on précise ses valeurs possibles, on exprime les longueurs, puis les aires ou les périmètres, on écrit l'équation et on la résout ; souvent, les s'éliminent. On vérifie enfin que la solution est possible.

Exemples corrigés

  1. a)
    Un rectangle a pour longueur  cm et pour largeur  cm ; un carré a pour côté  cm. Pour quelle valeur de ont-ils le même périmètre ?
  2. b)
    Le rectangle a pour dimensions  cm et  cm. Le point est sur avec (). On construit le carré et le rectangle (figure). Où placer pour que le carré et le rectangle aient la même aire ?

Correction

a)

Périmètre du rectangle :  ; du carré : .
on exprime en fonction de
les périmètres sont égaux
 : possible
Pour , les deux figures ont un périmètre de  cm.
on conclut

b)

est sur  : . Le carré a pour aire .
valeurs possibles
et  : le rectangle a pour aire , soit .
longueurs, puis aire
les aires sont égales
les s'éliminent
 : possible
Il faut placer à  cm de  : les deux aires valent  cm.
vérification :

À vous de jouer

  1. 1°)
    La longueur d'un rectangle dépasse sa largeur de  cm, et son périmètre vaut  cm. Quelles sont ses dimensions ?
  2. 2°)
    Quand on augmente de  cm le côté d'un carré, son aire augmente de  cm. Quelle est l'aire du carré de départ ?
  3. 3°)
    Un rectangle a pour dimensions et  ; un carré a pour côté (en cm, ). a) Pour quelle valeur de ont-ils la même aire ? b) Peuvent-ils avoir le même périmètre ?
Correction

1°)

Soit la largeur, en cm : la longueur vaut .
le périmètre
Le rectangle mesure  cm sur  cm.
vérification :

2°)

Soit le côté du carré de départ, en cm.
la nouvelle aire dépasse l'ancienne de
les s'éliminent
L'aire du carré de départ est  cm.
vérification :

3°)

a) les aires sont égales
 : possible
b) Périmètres : et .
donne , ce qui est faux : ils n'ont jamais le même périmètre.
aucune valeur de ne convient
À faire : exercices 45 à 50

Exercice 45 — Exprimer des longueurs et des aires

  1. 1.
    Exprimer , puis , en fonction de ( est partagé en cinq parts égales).

  1. 1.
    Exprimer l'aire de la partie colorée en fonction de (avec ). Que remarque-t-on ?

Corrigé

1)  ; (deux parts sur cinq).

2) Le grand rectangle moins le rectangle blanc : . L'aire ne dépend pas de .

Exercice 46 — Un trapèze et un triangle

Les longueurs sont en cm, avec .

  1. 1.
    Exprimer l'aire de chaque figure en fonction de .
  2. 2.
    Montrer que la somme de ces aires est l'aire d'un rectangle dont un côté mesure . Quel est l'autre côté ?
Corrigé

1) Trapèze :  ; triangle : .

2) Somme :  : l'autre côté mesure .

Exercice 47 — Deux solides

Montrer que le pavé droit et le prisme droit ci-dessous ont le même volume, pour tout .

Corrigé

Pavé : .

Prisme : aire de la base , puis volume .

Les volumes sont pour tout .

Exercice 48 — Une aire donnée

Les longueurs sont en cm et est un rectangle. Calculer sachant que l'aire du rectangle vaut  cm.

Corrigé

, , .

Exercice 49 — Un carré dans un carré

On entoure un carré de  cm de côté par une bande de largeur  cm : on obtient un autre carré. Calculer pour que :

  1. 1.
    le périmètre du grand carré soit égal à  cm ;
  2. 2.
    l'aire du grand carré soit égale à  cm ;
  3. 3.
    l'aire de la bande soit égale au triple de celle du petit carré.

Corrigé

Le grand carré a pour côté .

1)  : .

2) et  : , .

3) , soit  : , .

Exercice 50 — Un bassin dans une parcelle

Dans une parcelle carrée de côté (en m, avec ), on creuse un bassin carré en laissant, sur deux côtés, une bordure de  m (en gris).

  1. 1.

    Parmi ces expressions, lesquelles donnent l'aire de la bordure ?

    a)    b)    c)    d)    e) 

  2. 2.
    Pour quelle valeur de l'aire du bassin vaut-elle  m ?
Corrigé

1) et  : la parcelle moins le bassin, .

2) Le bassin a pour côté  : et , donc et .